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索文尧《教之有道效先哲??师者无私启后昆——记我的导师王延恒》
2020-03-13 19:35     (浏览次数)

2018年,王延恒老师来到2017级,担任班主任以及两个班的数学老师,很荣幸我能与他同在一个办公室并成为王老师的学生。在他的帮助下我学到了很多教育教学和管理班级的方法,受益匪浅。

 

教学研究成果丰硕

王延恒老师担任了多年班主任、对待教学兢兢业业,先后多次获得优秀班主任、教学工作先进个人、优秀教师、师德标兵等荣誉称号;在拓展教学能力方面,更是荣誉多多,他参与教学资源编写、撰写教育科研论文等均有获奖;在班级教育方面,更是成绩突出,引导学生进行创新创作。

 

王老师多次公开执教复习课、教研课、“我的模式我的课”等高水平展示课,在教研组、年级、学校等层面,示范新课标下课堂教学实景的设置、展开,调动学生积极参与。

王老师积极探索新课改,实践高效课堂模式。2006年撰写的论文《谈数学合作学习在新课改课堂教学中的应用》被省教育学会评为教育科研优秀成果一等奖,成就显著。

 

 

一丝不苟精益求精

在平时教学管理中,王老师每堂课都细致准备,对于教学课件,一页一页翻看修改,向课堂要效率。因为他的数学课基本是上午前两节,造成前一天的作业不能及时批改,对此王老师形成了自己的模式,作业先批再讲,早上来不及批,就不讲,必须安排到批过之后,发回到学生手中,学生看着红笔批注听讲,学习效率更高,这样在不知不觉间培养了学生知错改错的习惯和能力。

到了出题任务,王老师精益求精,题目把关仔细,从卷面布局到题目分值都做周全考虑。前段时间,王老师和我共同负责出一份测试题,针对一套较平时难度降低的题目,王老师一丝不苟,和我多次视频、语音联系,沟通题目在细节上做好打磨。

还记得上学年期末,教研组统一安排,请王老师讲一节复习课。当时,王老师不动声色,潜心准备,到了展示的时候,仿佛是信手拈来,将当节复习课以备战中考的标准,分题组教学,深入浅出地带领七年级的学生贯通了一章节的内容。

除此之外,学校网站的新闻时事,王老师随时都能关注到,及时跟进学校、年级的最新要求,所以,有时候看着王老师不忙,但是总能及时交齐班主任、教学等方面的任务资料。

 

爱生如子真诚育人

王老师关爱学生,成为学生口中的“老王”。他对学生既要求严格,又关心。王老师现教班内有一名学生,平时大大咧咧,比较聪明但是情商极低,在班内小事小非不断,家长也很头疼。有一次,王老师抓住他课堂上犯错捣蛋,为不影响课堂,王老师叫他出教室,这学生竟然抓着窗栏杆就是不出教室。课后王老师联系家长来了学校,这学生还是在那儿执拗,一番苦口婆心,学生不再那么乖张,收敛了不少。之后,王老师发现这名学生把公交卡揣校服口袋,很容易丢,提醒他注意。不几天,这名学生找到王老师说:“老师放心吧,公交卡丢不了了”原来,他的公交卡缝在了校服内侧了!

 

在今后的工作中,我将努力向王延恒老师学习,做到沉得下去,涌得上来,能潜心学习钻研,还要仰望星空,勇于摘星,做一名像他一样优秀的人民教师。

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